指导读寒号鸟的两段独白。

　　内容一样，读起来语气语调是不是一样？

　　示范。各自练习。

　　指名读。

　　第一次是"悲哀"，表示难过。

　　第二次是"最后的哀号"奄奄一息。

　　4．朗读全文。

　　小组分角色读。

　　指名分角色读。（集体读叙述的话，）

六、创造性复述。

　　１．故事续编。

　　寒号鸟终于在一个严寒的夜晚冻死了。第二天喜鹊叫唤他，你们想当时是怎样的情景，谁能把故事继续说下去。

　　（叫唤、看望、叹息）

　　 在喜鹊的话中，启发用上"如果""假如""倘若"。

　　２．故事新编。

　　寒号鸟怎么就不会死，现在我们就编一个让寒号鸟不会冻死的故事。利用原有提纲。

　　开头

　　冬天快到　不听劝告

　　冬天到了　听劝告