2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

◇课堂探究(P106)：结合自己的实际，谈谈如何提高自身的素质。

在这里，首先结合"课堂探究"活动，明确个人素质所包含的内容。然后弄清个人素质高低与人生价值实现的关系。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空问。

3．实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

◇课堂探究：艾青的《光的赞歌》反映了诗人什么样的心态?对你有什么启发?

本课小结：本课以人生价值的实现为中心分两条线索展开，一条是讲一般意义上的价值、价值观及价值判断与价值选择；另一条是讲人的价值，人生价值两个方面的内容及人生价值的实现。

本课板书设计：

课堂练习：

1. 我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为 ( )

　　①人只有在劳动中才能显示自身的价值

　　②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值

　　③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段

　　④劳动是人区别于动物的本质活动

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2. 生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是 ( )

　　A要创造良好的社会生活环境和工作环境 B要全面提高自身的素质

　　C要提高思想政治素质 D．要提高思想道德素质和科学文化素质

3. 面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是 ( )

A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折