语文园地七 学习内容 教学目标 词语盘点：

口语交际：

习作七：

回顾拓展七：

日积月累：

1． 词语盘点：熟读并积累词语，养成积累的习惯。

2． 说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。

3． 谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。

4． ．根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。

单元教法

　　教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法。入选的课文中，有的篇幅较长，可在教学中，进一步培养学生用较快的速度阅读课文的能力。配合本组专题，"口语交际·习作"以及"回顾·拓展"都做了相应的安排，进行课文教学时，把读与思、读与写有机地结合起来。

单元用时 1、本组教材可用14课时，精读课文3课时，略读课文2课时，口语交际1课,读写联动3课时，回顾·拓展1课时，展示分享课：2课时。

合计：14课时

第1-2 课时教学设计

课题 《心灵上的小鸟》 教学内容 1. "一主教材"：4篇课文。

2. 2.《主题读写》:单元导读、八篇文章、八条名言。 教学目标 1. 了解本单元的主题是什么。

2. 介绍本单元的教学目标。

3. 初步了解课文内容。