2018-2019学年人教版必修三 5.5生态系统的稳定性 学案
2018-2019学年人教版必修三   5.5生态系统的稳定性 学案第2页

任务二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

1.比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性

(1)对森林生态系统的利用,要有计划地采伐,防止过度采伐,并且要伐种兼顾。由此说明提高生态系统的稳定性要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该 ,不应超过生态系统的 。

(2)农田生态系统需要不断地施肥、灌溉,控制病虫害,并且推广秸秆还田,以减少农田的输出。由此说明提高生态系统的稳定性,要对人类利用强度较大的生态系统 ,以保证生态系统内部结构与功能的协调。

任务三、设计并制作生态缸,观察其稳定性

1.实验原理

(1)生态系统的稳定性与它的物种组成、营养结构和非生物因素都有密切的关系。

(2)将少量植物,以这些植物 和其他 放入一个密封的玻璃缸中,便形成一个人工模拟的微型生态系统--生态缸。

(3)观察生态缸中生物的生存状况和存活时间的长短,了解生态系统的稳定性及影响稳定性的因素。

2.实验流程

-水中放浮萍、水草、乌龟,沙土植上仙人掌球,花土植上蕨类植物和低矮

杂草,花土上放置蚯蚓、蜗牛