秀、风景如画的日月潭。一起读读课题。

二、初读课文，识记生字

1.观看日月潭图片

2.师：刚才看见了日月潭，你有什么感受？

3.我们复习生字和词语。

⑴开火车读生字。

⑵齐读

⑶指名读词语，读得正确、大声的，有的图片后还藏着一幅图片呢，边读边观察，这些词和图片有什么关系。

⑷通过看图可以帮助我们理解词语，老师出示几幅图片，还能用这些词语形容它们吗？

三、再读课文，欣赏美景

现在咱们来认真欣赏日月潭的美景。自由大声读课文，想一想，日月潭在哪儿？

1.指名回答齐读第一段。

　　先借助课文，试着填空。指名读。齐读。

2.为什么这么美的湖要叫日月潭呢？

⑴在哪一段。把相关的内容读给大家听。齐读。谁能用自己的话说说。

⑵请看这两句话，如果我把 "圆圆的""弯弯的"去掉可以吗？

①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

②岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。

⑶看图，你看，北边像--所以叫--，南边像--所以叫--