第一课时
一、导入
1.师:同学们,大家都知道,咱们的祖国可美了,你以前去过哪些美丽的地方?
2.师:同学们去过的地方真不少。我听说祖国宝岛台湾有一处景点特别美,吸引了许许多多的中外游客,它就是日月潭。伸出手指,和老师一起写写课题。
3.读读课题。
二、读文识字
1."日月潭"这个地方,多么令人神往。我们赶紧去看看吧!翻开书39页,自由大声地读读课文,读通句子,读准字音,难读的多读几遍。
2.日月潭在哪儿呢?我们一起来看看第一自然段。
指名读。
认识生字。领读、开火车读、齐读。
有什么好方法记住它?
指名读句子。齐读。
积累词语。
3.指名读句子。读词语。齐读。
认识生字。领读。齐读。
有什么好方法记住它?
指名读句子。齐读。
积累词语。
两句话合起来就是第三自然段,描写了清晨的日月潭,指名读。
5.读描写的是中午的日月潭,练读,指名读。
认识生字。领读、开火车读、齐读。
有什么好方法记住它?
指名读句子。齐读。
积累词语。
6.复习生字词。
开火车读生字。齐读。
指名读分排读词语。齐读。
7.游戏:我指你猜。
8.指名分段读课文。
三、写字
1.这一个自然段中还有几个生字,咱们一起来看看。
岛 展 建
2.你发现了什么,写好半包围结构的字要注意什么?
岛:竖折折钩包住山的一半。
展:撇要撇出去。
建:捺要捺出去。
学写生字。 布置本课的生字、并组词。 9 日月潭
同偏旁: 纱 绕 约
新旧联系:岛-鸟 纱-沙 绕-烧、浇
偏旁比较:建-迈、迷、迹、追