探究生命意义，是人类生命的原动力之一！只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

　　总结：3、如何认识生命的意义？

　　探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

　　生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的"我的人生"。

　　生命的意义需要自己发现和创造。

结束语：生命如此伟大，

　　人生如此精彩！

　　我们一同歌颂伟大祖国!

　　让我们借力于伟大祖国的复兴力量，

　　充分参与社会生活，

　　实现自己的美好梦想吧！

　　为实现中国梦贡献力量吧！

　　让我们的生命在中国梦中更加精彩！！

课堂总结：略

课堂练习：

1、（单选）2016年6月22日《郑州晚报》：栗树花是河南郑州一名普通的工作者，她积极参加到志愿者服务活动中："马路天使""爱心家教""关爱夕阳""无偿献血"，每一次志愿服务，她都用心对待、认真付出。用她的话说，这是一个提升自己的途径。对此认识不正确的是（ B ）

A、是为了让生命更有意义

B、获得了更多的利益

C、有利于帮助他人，实现自我价值

D、活出了自己的人生，不断完善和提升自己

2、（单选）怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说"人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。"由此可知，雷锋的人生观是（ C ）

A、能够活出自己的人生，实现自我价值

B、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

C、将个人追求建立在人类共同需要的基础上

D、享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘

3、（多选）人，为什么活着？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉药片，拔下针头，驾起蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1139公里，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由--dream！这个真实故事告诉我们人活着（ AD ）

A、要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗

B、要到处走走，去领略生命中潜藏的景观

C、要任性，不顾一切追求梦想

D、要让生命有意义