了重要贡献。"

　　我们说，屠呦呦的一生也是值得的，她将个人追求建立在人类需要的基础上！

　　景海鹏、陈冬：2016年10月17日，神舟十一号载人飞船成功发射，并与天宫二号成功实现自动交会对接，于2016年11月18日，顺利着陆。这是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天，开展了包括太空植物栽培和养蚕等多项试验。

　　总结：2、怎样的一生是值得过的？

　　能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；

　　在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。

　　将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

　　环节三：3、如何认识生命的意义？

　　过渡：这节课我们探索了什么样的人生是值得过的，发现很多人的一生都很精彩，那么自己的人生如何呢？

　　分享与交流：我的生命，同样精彩！如何精彩呢？请举例说明。

　　生答：略

　　活出自己的人生，实现自我价值：

　　图片：成绩优异，每次考试都是班级第一名。

　　图片：我是体育健将，特别是跳高项目，每次都能"一跳惊人"！

　　图片：我口才很好，每次班会都由我主持。

　　图片：我的字写得很好，班级出黑板报都是由我写字。

　　看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任：

　　图片：在家洗碗，给敬老院老人捏肩

　　将个人追求建立在人类共同需要的基础上:

　　图片：义务植树

　　师总结:生命的意义需要自己发现和创造。

　　过渡：新时期，习近平总书记提出中国梦，即实现中华民族伟大复兴，一起来看视频《中国梦》。

　　问：我的生命意义与中国梦有何关系呢？

　　大家知道中国梦什么时候实现吗？2050年，到时候，你几岁了？40多岁了，因此，我们大家既是中国梦的见证者也是中国梦的受益者。所以，中国梦，我的梦，我们每个人都要肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为中国梦贡献力量。但每个人的生命又是独特的，不同的人对生命意义的理解不同，所选择的人生道路不同，但只有脚踏实地、从日常点滴做起，就是在为中国梦贡献力量。可见，

　　生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的"我的人生"。

　　司马迁说："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!"

　　问：这句话对我们有何启示？

　　生答：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重（为人民而死）；有的比鸿雁的毛还轻（替剥削人民和压迫人民的人而死）

过渡：这句话其实是对生命意义的探究：这一探究，有利于我们选择人生道路，驾驭自己的生活。所以，我们说探究生命意义，是人类生命的原动力之一。