去定居且加入该国国籍的人（举例说明是否属于移民：出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡）2、只有当一个国家内的主体人口为移民时这个国家才可以成为移民国家。

让同学们看地图册美国本土的历史发展和移民来确认美国是一个移民国家。

总结：美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。

板书：移民国家。

5、接下来看美国本土的种族分布图和美国的人种构成饼状图了解美国的种族构成，看看在美国什么种族的人口最多?

（白种人占84％，最多；其次黑种人占13％；其他占3％。）

总结：美国的各人种移民经过融合，在语言、文化和生活方式上渐趋一致，形成统一的美利坚民族。

6．阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题?对此谈谈你自己的感想?（在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。）

板书：种族歧视。

7．你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?（华盛顿：美国人。爱因斯坦：德国犹太人。杨振宁、李政道：中国人。乔丹：非洲人。）

8．情景教学。

(1)展示唐人街的图片及文字资料。

(2)展示华人在美国工作、生活的资料。

问：华人对美国的建设都有哪些贡献?

（西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、