2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (二)考点一 分析结构思路 Word版含答案
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间接(变式)

梳理思路型 梳理作者思想感情(心理)变化。以感情为突破口,必须用感情词(心理词)组织成合理的先后顺序,有的感情词(心理词)可以从原文中提取,有的则需要自己概括。 分析文章构思特色型 全文的线

索及作用 组织材料,贯穿全文;结构清晰,情节集中;揭示主题;使行文富于变化。 思路特点 看它在写作顺序上有何特点。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等。 首尾特点 如开头的倒叙,中间的衬托对照,结尾的以景结情等。 选材 如大量引用诗文等。

一、散文线索的类型

类型 文中体现 事物线索 在托物言志、寄情于景的散文中,该事物既是线索,更是作者情感的寄托点。常常具有某种象征和寓意。 感情线索 文中感情的变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,可以把一些似乎没有关联的材料联系起来。这种线索多见于抒情散文,在一些怀人叙事散文中也常常碰到。 时间线索 有些文章按时间来安排结构,文中常常会出现一些时间性的标志词,只要抓住这些词语,文章的结构就一目了然;若没有时间性的标志词,那就要从文中找出一些关键性词句,分析出作者叙述的内容是从过去到现在的事情,还是倒过来叙述的。这种线索常为叙事散文所用。 空间线索 写景类散文多属此类。或移步换景,或定景换点。游记多是这样的,以游程中空间顺序为线索来写。 人物线索 写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线索串联起来,也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串联起来。这个人物还可以是作者本人--"我"。这种线索多为写人记事散文所用。 事理线索 偏重于内在逻辑性,多见于即事明理的议论散文。常常是作者从事物感受中提炼出来的一种观点,其他材料据此展开。