2018-2019学年数学苏教版必修4学案:第2章 2.2 2.2.3 向量的数乘 Word版含解析
2018-2019学年数学苏教版必修4学案:第2章 2.2 2.2.3 向量的数乘 Word版含解析第5页

  解析:因为=a+b,=a-2b,

  所以=+=2a-b.

  又因为A,B,D三点共线,所以,共线.

  设=λ,所以2a+pb=λ(2a-b),

  所以2=2λ,p=-λ,所以λ=1,p=-1.

  答案:-1

  题点三:利用向量共线判定几何图形形状

  3.如图所示,正三角形ABC的边长为15,=+,=+.

  求证:四边形APQB为梯形.

  证明:因为=++

  =--+++=,

  所以∥.

  又||=15,所以||=13,

  故||≠||,于是四边形APQB为梯形.

  

  向量共线定理应用的注意点

  (1)证明三点共线问题,可用向量共线解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线.

  (2)若b=λa(a≠0),且b与a所在的直线无公共点,则这两条直线平行.    

  

  层级一 学业水平达标

  1.化简:=_______.

  解析:原式=(4a+16b-16a+8b)=(-12a+24b)=-2a+4b.

  答案:-2a+4b

2.若2-(c+b-3y)+b=0,其中a,b,c为已知向量,则向量y=________.