5、小结　　

　　师：今天我们主要学习了得数是0的计算，知道了当把所有的物体都拿走以后，一个也不剩，这时候两个相同的数相减，得数就是0。请同学们打开课本30页，回顾我们刚才的学习过程，完成书上填空。　　

　　（三）练习　　

　　1、课本第31页第一题　　

　　（1）课件出示，理解图意，说一说(吹泡泡)，同桌相互说。引导学生表达：淘气吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了2个，还剩0个。　　

　　（2）独立完成，集体订正。　　

　　2、摘星星，口算（出示题目，开火车完成）。

　　2+3＝★ 3+1＝★ 3+2＝★

　　5-3＝★ 2+2＝★ 5-2＝★

　　4+1＝★ 1+3＝★ 1+4＝★

　　5-4＝★ 5-5＝★ 4-4＝★

　　3、课本第31页差几个杯子和几把勺子。讲数学故事，(要求学生根据图意，简明地讲数学故事，并列出算式，算出得数，先在小组内进行，再在全班交流。)

　　（四）课堂作业：课本第31页第三题（独立完成在课本上）　　

　　（五）总结　　

　　师：通过这节课的学习，你有什么收获？　　

　　〖教学评价〗

　　本课是在学生学习了5以内的加减法的基础上进行教学的。通过本课的