《第9课:列宁与十月革命》教案教学设计(部编人教版九下历史)
《第9课:列宁与十月革命》教案教学设计(部编人教版九下历史)第2页

  2.二月革命

  十月革命是在什么情况下进行的呢?是在第一次世界大战过程中,俄国二月革命后发生的。那么俄国人民为什么要进行二月革命?二月革命爆发于何时,结果如何?革命后俄国出现了什么局面呢?

  (1)请同学们带着这些问题看课文。师生共同总结:

  时间:1917年3月

  结果:推翻了沙皇专制统治。

  性质:资产阶级民主革命

  局面:出现了两个政权并存局面。即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。

  (2)认清临时政府的反动性

  (指导学生阅读教材内容,了解临时政府的政策主张,理解两个政权并存的局面是暂时的。)

  临时政府继续推行反动政策,引起人民群众的不满,所以两个政权并存局面是暂时的历史现象。

  (二)十月革命

  出示《彼得格勒武装起义图》。起义的时间、地点、主要参加者是谁呢?十月革命最主要的特征是什么?

  1.时间:1917年11月

  2.领导者:列宁

  3.起义指挥部:斯莫尔尼宫

  4.主要参加者:工人、士兵

  5.主要特征:在中心城市暴动,武装夺取政权。

  6.结果:取得了胜利。

  在首都武装起义的影响下,莫斯科等城市相继爆发了武装起义。革命烈火迅速燃遍俄国各地,到1918年2月,苏维埃政权在全国范围内建立起来了。十月革命迎来了新时代的曙光。苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。

  (三)开辟新时代

  1.苏维埃政府的建立:资产阶级临时政府被推翻后,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会,列宁当选为主席。

(指导学生阅读教材内容,了解苏维埃政府措施,试列表比较资产阶级临时政府采取的措施有何不同。)