人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计(第二课时)
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计(第二课时)第4页

  1、 模吗?你能看到圆明园精美的建筑吗?你能认为这就是世界上最精美、最壮观的园林吗?然而这的确是被誉为"万园之园"的圆明园啊!是谁毁灭了圆明园,请快速浏览课文最后一个自然段,用笔划出描写侵略者野蛮行径的句子。

  2、 生交流,谈体会。(板书:掠 毁 烧)

  3、出示课件"火烧圆明园"图片。

  4、 看后,你有什么感受?(板书:恨)

  5、 课件出示句子"圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。"

  (1) 、指名读。 (2)、连用两个"不可估量"说明了什么? (3)、带着痛惜之情齐读这句话。

   五、总结课文,升华主题。

   1、三天三夜的无情大火,一代名园变成了一片废墟。假如此时你就站在圆明园的废墟旁,你想对谁说些什么?

  2、 说得多好啊,在我们华夏儿女的不懈奋斗下,中华巨龙已经腾飞,祖国正以强大的实力和崭新的姿态雄踞于世界东方。如"神七"升空、"嫦娥"飞天,卫星探月,国庆阅兵等昭示祖国的强盛、科技的先进、经济的发展。同学们,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。为了祖国的繁荣富强而努力读书,为了振兴中华而刻苦学习,为了未来的锦绣前程而勇敢奋斗吧!          

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圆明园 的 毁灭