4.5.2 三角形任意两边的和大于第三边导学案

班级 姓名

【学习目标】

　　1.知道三角形任意两边的和大于第三边。

　　2.能根据三角形三边的关系解释生活中的现象。

【学习过程】

一、知识铺垫

1.小华要去上学，他走哪条路最近？为什么？

公园

学校

小华家

商店

2.连接小华家、商店、学校三地，近似一个（ ）形。

连接小华家、公园、学校三地，近似一个（ ）形。

二、自主探究

　　1.

　　2．算一算，算出各三角形中任意两条边的和。

任意两条边的和与第三边的长度有什么关系？

我的发现：