指名读下列的词语：

　　缥缈 陈列 定然 宽广 珍奇 闲游 灯笼

　　５.指名分节读诗

　　三、再读诗歌，了解诗歌内容，了解作者。

　　１.学生再读诗歌，说说你知道了什么？

　　２.全班交流。

　　３.简介郭沫若。

　　四、精读诗歌第１、２节。

　　１.学习第１节。

　　（１）、自读第一节。说说这节写了什么内容？

　　（２）、课文用了什么修辞手法？

　　其中写的景物哪些是实际存在的？哪些是想到的？两句诗写了两种不同的景，从全诗看，哪句是主要的，为什么？

　　（３）"远远地"写出了什么样？

　　（４）、"明"和后面的什么词相呼应？

　　（５）点出了什么？