展

示

交

流 1.我们在读懂课文的同时又认识了几个字，请看大屏幕（出示要求认识和会写的字），同桌以互评互帮的形式认读、巩固、检查生字。

2.展示识字成果。(以字卡的形式)

3、请部分同学到前面展示自己书写的生字，激发书写兴趣。

左右结构：拐、划、扎、碰、疑、终、郊

　　　　　左中右结构：附

　　　　　上下结构：弯、委、寻

　　　　　半包围结构：屈

　　　　　独体字：父

师巡视点拨，并在此过程中指导书写。 巩

固

练

习

在课文中找出表示"看"和时间很短的词。

学生自主完成。 达

标

检

测 1、 看拼音写生字。

guǎī wān bàn xìn bàn yí wěi qū jiāo qū fù jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在文中找出下列词语的近义词。

将信将疑---（ ） 憋屈---（ ） 凝视---（ ）

转瞬间---（ ） 不谋而合---（ ） 抱怨---（ ）

1、 用下列词语造句。

半信半疑：

虽然......但是......

不约而同：

明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点

收 获 学习收获、总体评价：

　　今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

引导学生自主完成，然后汇报交流。 作 业

安 排

1、 背诵课文第四自然段。

2、听写生字。

课 后

反 思