陕教版 七年级上册第二课第二节《驱动的心》导学案
陕教版 七年级上册第二课第二节《驱动的心》导学案第2页

 ①这是心理不健康的表现 ②这是成长过程中的正常心理反应 ③这是推动我们发展的动力 ④我们必须正确处理和对待

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

2、进入青春期,青少年的身体悄悄变化的同时,心理也存在着一系列的变化。青少年心理变化有哪些特点 ( )

①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展 ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 ④性发育加速,性意识萌动

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

3、青春期的心理充满矛盾,表现在 ( )

①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求的理解的矛盾 ③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 ④学习成绩不高与贪玩的矛盾

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

4、处于青春期的青少年心理充满矛盾,其中与"成人感"相矛盾的是 ( )

A.孤独自卑 B.不能完全承担行为责任 C.易失去自信 D.悲观失望

5、安静是一名七年级学生,性格活泼开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。最近班上有位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个"特别的朋友"。作为安静的同龄人妮认为对此事说法正确的是 ( )

①应立即报告给老师,让老师严厉批评这位男生 ②对于异性的好感时正常、自然而又美丽的事 ③男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理

④答应这位男生的要求,不要大惊小怪

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

【拓展延伸】

 新浪网曾载文指出,青少年时期最容易产生烦恼情绪和心理失衡的阶段。既有来自生理与身体变化的不适之感,又有因功课压力、成绩波动、人际关系和家庭气氛而带来的烦恼。烦恼中的少男少女,渴望心理救助和情感支持。

1、你是如何认识青春期心理矛盾的?

 2、你认为克服烦恼,调控自己心理矛盾的方法有哪些?

课后反思:

自我评价: 小组评价: 老师评价: