1） 哪些词语描写歌声的，那是怎样的歌声？

2） 因为歌声是从远处飘来的，所以听起来隐隐约约，不是很清楚。

那为什么这个歌声又是断断续续的呢？请同学自读第3节，找找歌声断断续续的原因？

　　出示句子：

　　她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。

a. （播放海浪的声音）引读：汹涌的波涛一次又一次地向她袭来，一次又一次地打断她的歌声，可是这位勇敢的姑娘，却用手--------，又-----。

　　b. 指导朗读

师：在如此危难的时刻，小姑娘还在不停地歌唱，她是多么勇敢，多么的乐观呀，因为她始终坚信，一定会有人来救她的。让我们读好这句句子。（指名---齐读）

师：尽管她的歌声是隐隐约约的，尽管歌声是断断续续的，但歌声是那么的清脆、那么激昂。让我们再来把描写她歌声的句子读好。

3. 提出质疑，歌声如何救人，体会歌声给人们带来的勇气和力量

师：这歌声除了这些特征，它到底有什么与众不同的意义呢？-----生回答

歌声它没有手不会把落水的人拉上来，可课文为什么说歌声可以救人呢？

1）歌声是怎么救落水的人们的呢？请同学们再读课文，找出听到歌声后的人们表现的句子。

出示: 马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝歌声游去。

范读---指名读----齐读

师：可就在刚才，没有听到歌声的马金纳还是完全是另外一副模样。

出示：过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。

引读：当时间一点一点地过去，马金纳已经-------，救生船却迟迟没有来。马金纳甚至有些------，他认为毫无生的希望了，他再也--------。

指导朗读：读出绝望

师：海水是那么寒冷刺骨，如果他再不游的话，一定会被冻死的。可就在这时，远处隐隐约约传来了断断续续的歌声，那歌声是如此的清脆、激昂。曾经筋疲力尽的马金纳，曾经绝望的马金纳，曾经想要放弃生命的马金纳，在歌声的鼓励下，此刻终于又鼓起勇气，又有了生存的希望，他看到还有人活着，他怎么可以就这样轻易放弃生命，必须坚持、必须坚持。

　　引读：此时，马金纳顿时觉得-------。

2）说话练习：当时筋疲力尽、绝望的马金纳在听到歌声时会想些什么呢？