（2）数百羊图。一只一只地数，再十只十只地数。（同桌一个人数另一个人检查）

　　 （3）抢答：一十一十地数，

　　 三十前面是（ ）十，三十后面是 （ ）十。

　　 八十前面是（ ）十，八十后面是 （ ）十。

　　 （4）指名数：一十一十地数，

　　 从一十数到一百；

　　 从三十数到七十，

　　 从六十数到一百。

　　 三、接近整十数的数法

　　 1．师：拿35根小棒，你怎么拿？（摆好小棒3捆和5个单根）

　　 出示例2：从三十五数到四十二。

　　 学生边添小棒边数。

　　 交流：三十九后面的数是多少？为什么是40？

　　 学生将10个单根捆成一捆，得4捆，再接着数到四十二。

　　 2．从五十六数到六十三，再从六十三数到七十二。

　　 （注意渗透组成知识，注意是否每数满十根捆成一捆。）

　　 3．不摆小棒，一一地数：

　　 从七十八数到八十八，再数到一百。（同桌轮流数，再指名数。）

　　 回答：七十九、八十九、九十九的后面各是几？

　　 四、学习100以内数的组成

　　 1．例3：拿小棒3捆又5个单根，看一看，是几根小棒？说一说35是（ ）个十和 （ ）个一组成的。