《第13课:罗斯福新政》教学设计教案(部编人教版九年级下册历史)
《第13课:罗斯福新政》教学设计教案(部编人教版九年级下册历史)第3页

3、探究三 罗斯福新政为什么能够取得成功?如何评价罗斯福新政?

(1)成功的原因:①时代要求:新政顺应了资本主义发展的要求;②经济基础:美国有雄厚的经济实力,使政府有能力干预经济;③政治保障:独立战争胜利以来形成的民主传统(民主制度较健全、民主势力较强大、民众参政意识较强);④个人因素:罗斯福坚定的信念、审时度势大胆用人、勇于创新、爱国救民、乐观自信等;⑤外来因素:借鉴当时的社会主义国家苏联计划经济的成功经验。

(2)评价新政:①其实质:罗斯福新政,是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整,是通过国家对经济的干预和指导,调整资本主义生产关系。罗斯福新政,减轻了签济危机对美国的影响,缓和了社会矛盾,调整、巩固和发展了资本主义制度。②积极性:一是新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。二是新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。③局限性:但新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。

【特别提醒】(1)罗斯福新政是在不改变资本主义制度的前下,加强国家对经济的干预指导,力图消除经济危机。(2)计划和市场部是经济调节手段,不同的体和政策可以相互借鉴,取长补短,促进体制创新和发展。

(三) 能力提升

  著名历史学家黄安年说,20世纪出现了两大改革家,一个挽救了现代资本主义,一个挽救了现代社会主义。他们是谁?为什么?有何突出成就?挽救现代资本主义的新政对我国社会主义现代化建设有何启示?

  【(1)挽救了现代资本主义的那个是罗斯福,他通过新政使美国经济得到恢复,渡过经济危机,走上国家垄断资本主义道路,对西方资本主义产生了深远影响。(2)挽救了现代社会主义的那个是邓小平,他通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路,社会主义建设取得显著成就。(3)罗斯福新政对我国现代化建设的启示是:一要改革要从本国国情出发,从实际出发,适时对经济进行调整;二要改革要顺应历史发展潮流;生产关系要适应生产力的发展。】

三、巩固总结

(一)总结全课