立人写法的认识和运用，写好单立人的关键是：撇不能太弯；竖一定要垂直。） 　　

3、学生描红，临写。 　　

4、组内推选出好的作品在全班展示。 　　

四、作业： 　　

将找到的文字资料或图片资料做成卡片，写上说明，下节课向大家介绍。 　　

第二课时

教学目标： 　　

1、巩固11个生字、会写4个字； 　　

2、正确、流利、有感情地朗读课文； 　

3、了解一些古生物知识，激发学生关注科学、有保护珍稀生物的意识。 　　

教学重点：了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识，并能对课文中的古生物进行一定的介绍。 　

　教学过程： 　　

一、复习巩固 　

　1、抽读生字卡片。 　　

2、同桌互读检查，小组给生字找朋友。 　　

3、课件出示生词，举行擂台赛，选出识字小擂主。 　　

4、质疑：自由朗读，想想还有哪些地方不懂，先小组内讨论，再集体交流。