你会用这八个字中的哪个字组词？（鼓励学生动脑筋，多组些词语，教师及时点评， 有些组得好的词可让全班学生跟着读一读。）

　　师：这八个字中你会用哪个字组词，

　　生：(学生根据自己喜欢、已知的字组词)火，玩火。

师："玩火"词组得很准确，可是玩火对吗?我们应该怎么办?

师：你们还想用哪个字说一句话。

生：(在组词的基础上说一句完整的话)

师：老师还带来了一些字，它们都是我们教室里一些东西的名字。

(同时出示一些生字)认识的同学动手把它们贴到这样东西的旁边。

生：(部分同学动手把生字贴到门、窗、黑板、墙上卡通画的旁边。)

师：你们怎样认识的这些字?

生：爸爸妈妈教的；看书学的；看电视学的；查字典认识的。

师：同学们从课堂之外留心观察、认真学习，认识了这么多的汉字，真值得我们学习。让我 们都行动起来去到生活中认识更多的字，一周后比一比谁认的字多! 好吗？

四、练习说话

　　五、游戏　（看谁反应快。）

　　要求：老师任意指一幅图，学生要迅速举出相应的字卡并大声读出来。

六、师小结。