母亲让（儿子）借助（他给的看病提示）去医院（独自看病）。

齐读主要内容。

师总结：利用文中的关键词大概地了解课文的主要内容，是学习略读课文的好办法。

自学探究二：研读对话，初识母亲的"狠心"

独学　

读一读：　研读"病得不轻"的句子。

找一找：请找出能证明孩子病得不轻的词语或句子。

互学：交流自学情况。

1.母亲是在孩子怎么样的情况下，让他独自去看病的？（学生说，生病且病得很重）

出示描写孩子病得不轻的词语或句子：

打蔫儿 （无精打采） 沙哑 滚烫的手 儿子摇摇晃晃地走了。 较平日拖沓。

2.孩子病得不轻还要让他独自去看病，用一个我们刚学过的成语来说简直就是--（雪上加霜）。你觉得这是一个怎么样的母亲？可以用文中的词语回答，也可以用自己积累的词语说。

交流：狠心，残忍，冷漠

群学：体会母亲的狠心。

师总结：这还真是一个狠心、冷漠、残忍的母亲。

自学探究三：精读内心独白，认识母亲的"慈爱"。