方法：学生上台示范，其余学生纠错或补充

　　1. 同学们，这个单元我们认识了植物宝宝并且学会了如何做记录。这节课老师将带小朋友们一起到校园里认识更多的植物朋友，大家想不想？

　　2. 不过老师要先考考小朋友是不是已经学会了怎么观察一棵植物并学会记录了。

3. PPT呈现一张大的香樟树图

4. 你们见过这种植物吗？

5. 知道它叫什么名字吗？

6. 在哪里见过它？

　　7. 教师介绍：这是校园里的一棵香樟树，这是树干，这是树枝，这是大树的叶，还有埋在土壤里的根。哪位小朋友来示范一下你会怎么观察这棵大树？可以边说变动作示范。其他小朋友认真听前一个小朋友说完，可以纠错或上台示范补充。

　　预设：可以先远远地站着观察，然后把高度和形状画下来，再走近观察树干和树叶。

　　追问：怎么把这棵树的这些部分画下来呢？

　　学生说明，老师适时出示PPT示范板画。

　　追问:怎么观察树干和树叶？

　　预设：摸摸树干、比划树干大小；再看叶子的形状、摸摸叶子。

　　教师板书（黑色加粗部分）：

　　　　　观察顺序：远------近

观察内容：远：形状 高度

近：树干 叶 ......

观察方法：看 摸 闻（用图画贴）

记录方法：三步骤分解（远看树的形状、近看填充树枝、填充叶子）

接下来我们一起去观察那我们在校园中观察植物，可能会遇到很多小动物，我们要怎么做呢？