字一定会超过他们。

2、生以小组为单位，每人写一个最喜欢的字在小组展示。 （欣赏书法是一种审美活动，写字课上有选择地介绍一些著名书法家的书法作品，可以初步培养学生对书法艺术的审美情趣和能力。）

六、拓展练习，情感教育。 同学们的表现非常出色，老师把这12种花的名字编成了一首小诗，送给你们，你们愿意接受吗？那就快来读一读吧！

梅花最喜漫天雪，

牡丹本是花中王，

菊花冷傲不怕霜。

荷为君子美名扬。

杜鹃枝头花怒放，

荷花美，百合香，

兰花独自放幽香。

葵花朵朵向太阳。

月季娇艳无人比，

吴刚捧出桂花酒，

水仙淡雅世无双。

百花争艳吐芬芳。

（以小诗的形式再现生字，化枯燥为趣味，强化学生的识记。）

七、结束语。

无论这花有多美，有多艳，都比不过祖国大花园里含苞待放的你们。 我们爱花、爱草、爱祖国的美丽山川；爱家、爱校、爱我们的美好生活。希望更娇、更艳的花开在我们的尽量，开遍祖国的大江南北。 （整个教学环节浑然一体，步步相连，学生学习兴趣意犹未尽，激励性的语言使学生更加懂得热爱生活，热爱大自然。）