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与

学

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程 2.教师点拨

(1)在我们的日常生活中,我们每时每刻都感受到政府的作用:一方面人们的社会生活需要政府的管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

在我国,政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。

(2)图片展示:李克强总理赶赴灾区、维护交通、维护治安、保障住房、保障义务教育

让学生真正明白政府的宗旨--为人民服务,并为生活在这样的国家而感到骄傲和自豪!

3.认识法治政府

(1)法治政府:

国务院总理李克强在政府工作报告中指出:"全面加强政府自身建设,要坚持党的领导,牢固树立'四个意识',加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。"

提问:你是如何理解"法治政府"的?

教师总结:法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

(2)依法治国对法治政府的基本要求是什么?

①通过三幅图片,教师引导学生并总结法治政府的基本要求

要求:依法行政:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心:规范政府的行政权。(合法行政)

②李克强总理给中国制度建设开出三张清单--"权力清单""责任清单"和"负面清单",目的是什么?

参考答案:增加政府的透明度,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。

教师总结:我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。(透明度)

③通过徙木立信的故事和安康市政府的承诺(见课件),说明了什么?

参考答案:说明我国政府自古以来就特别注重诚信建设。

教师总结:建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。(公信力)

归纳总结:依法治国对法治政府的基本要求(见课件)。

探究(二)厉行法治

1.兰州城管打人事件

在城关区南昌路东湖市场附近,四五名身着城管制服的男子将一商铺店主拉扯至店外的人行道上,手持扳手和伸缩棍进行殴打,店主妻子在争执中也被打倒在地,衣服被扯破。理由是男子以前在门口摆放过东西,占道经营,同时又涉嫌无证经营。

合作交流:

(1)请就此事发表自己的评论。

(2)这件事给我们什么启示?

参考答案:(1)评论:城管人员与商铺店主的行为都是违法行为,都应该受到法律的惩罚。

城管人员没有依据宪法和法律的规定,正确行使权力,没有做到真正地为人民服务,而是成为滥用权力的害群之马。这样不但给城管人员脸上抹黑,也使政府失去了公信力。商铺店主违法经营,没有在法律允许的范围内行使自己的权利,履行自己的义务。 教师随笔