语文:2.5《兰亭集序》学案(1)(旧人教版必修2)
语文:2.5《兰亭集序》学案(1)(旧人教版必修2)第4页

  实这里作者也是联系当前,批判士大夫中流行的"一死生,齐彭殇"消极虚无的人生观;再接着,把目光转向未来,推想出" "两句,作者由自己对古人的兴感之作的感慨推想后人对这一问题的认识也应同自己是一样的,后人也会面对今人之文慨叹,只是现今一切那时早已为陈迹,这种无情的变迁又引起了作者的悲叹;悲叹之余,作者用"故"把话题引到诗集的编著及其意义上来,以"后之览者,亦将有感于斯文",既然人生如此短暂,此次聚会的有关情形就应记录下来,能使后人了解今人的兴怀,也感触我的情志。文章情感虽以"悲"字作结,但这是作者 的理性思考,让我们从感伤的背后,发现作者 。因此这种喟叹不能认为是消极的。

  由上可看出,全文感情的变化极尽波澜起伏.抑扬顿挫之美。在思想内容上,本文不仅从一个方面表现了东晋一部分士大夫文人的生活情趣.思想修养.精神状态,而且作者对"死生"的理性思考,更激发我们去关注个体生命的价值,探寻生存的意义,去思考在有限的人生中如何进行无限的价值创造。

  2.艺术手法

  这篇散文代表了东晋散文清淡的风貌。文章语言朴实,清新疏朗,一扫雕词琢句的浮艳之风,如,用" "" "写自然环境,仅16个字,就写出了兰亭山水之优美。文章在表达上多直抒胸臆,如,引孔子" ",接着深沉地感叹"岂不痛哉",读来情韵绵邈,极易引起读者情感上的共鸣。在句法上,骈散兼行而以散句为主,顿挫有致,洒脱流畅,音韵和谐,如其行云流水,浑然天成的书法艺术,具有一种和谐自然的美。

  三.问题探讨

  1.本文和一般的书序有什么不同,找出与《兰亭集序》有关的语句。

  

  

  2.作者在本节是如何围绕乐忧生死等人生重大问题展开议论的?抒发了作者怎样的情怀?

  

  

  

  3.60年代中期,郭沫若先生曾发起一场关于《兰亭集序》真伪问题大讨论。他认为字体.文本都不是王氏原貌,理由之一是文章前面写极乐,突然转为悲痛,悲得太没道理了。你认为呢?

  

  

  

  

   ※选修延伸

  

  【师生互动】

  学习完这篇文章后,你提出了哪些新的问题?

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