（3）名句积累（有关儒.道与魏晋士人的死生观）：

　　逝者如斯夫！不舍昼夜。（《论语•子罕》）

　　人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（《庄子•知北游》）

　　天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。（王勃《滕王阁序》）

　　前不见古人， 后不见来者； 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

　　哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《前赤壁赋》）

　　朝闻道，夕死可矣。（《论语•里仁》）

　　志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语•卫灵公》）

　　生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 （《孟子•告子上》）

　　死生亦大矣，而不得与之变。（《庄子•德充符》）

　　对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。（曹操《短歌行》）

　　功名竹帛非我事，存亡贵贱付皇天。（鲍照《拟行路难》）

　　3.预习思考

　　（1）预设问题

　　①本文写了作者怎样的情感以及变化？

　　②作者写兰亭的景色突出什么特征，与作者的情有何关系？

　　③文中"信可乐也"句"乐"的具体内容是什么？第二自然段中"岂不痛哉"是缘何而痛？

　　④作者在本文中围绕乐忧生死等人生重大问题展开议论，抒发了作者怎样的情怀?

　　⑤课文对老之将至，人生无常慨叹不已，情调有些低沉，但作者的积极情绪又无不蕴含其中，你是如何看待这一问题的？

　　⑥摘录文中你欣赏的名句。

　　（2）预习课文后，你提出了哪些新的问题？

　　※互动课堂

　　【课时安排】2课时

　　一. 自学评价

　　１.给下列加点字注音。

　　癸( )丑 修禊( ) 流觞( ) 游目骋( )怀

齐彭殇（ ） 激湍（ ） 形骸（ ） 会稽（ ） 感慨系（ ）之