三．通过读课文我知道：

本文按照（ ）的顺序，主要记叙了（ 谁 ） （ 主要事件 ）的故事。

【课堂小结】（3′）

　　本节课的收获 。

【教学反思】

这篇课文很感人，我希望我的学生在朗读课文中体会总理的精神和品质，感受总理的伟大人格。因此，朗读时最重要的，语文课标要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文。