Module8 Unit2 Where did Lingling go yesterday?

关键词：并能 Module 课文 Unit 语句 单词 教案 yesterday 字母 Lingling

　　教学目标：

　　1.学习目标语句：Where did Lingling go yesterday? Yesterday I went to Sam and Amy's school.

　　　　单词：bell, rang

　　2.能口头运用Where did Lingling go yesterday? 这类语句询问过去发生的事情，并能运用Yesterday I went to Sam and Amy's school. 这类语句回答。

　　3.能识别单词bell,rang, 并能书写单词classroom。

　　4.学习字母及字母组合s, c, z, r, h, th, sh的发音规律，通过朗读含有这些字母及字母组合的单词来感知这些字母及字母组合的读音。

　　5.学习本课的歌曲，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。

　　教学过程：

　　一、热身复习

　　用英语比较中、英两国小学的不同，以此复习第一单元的内容。例如：

　　We start school at 8 o'clock..

　　They start school at 9 o'clock.