3、说一说：围绕P37图片，说一说这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？

4、总结一下，我们应该怎样正确认识和评价自己？

（1）要想对自己做出正确的认识和评价，就要 ， ， 地看待自己；

（2）我们要用 的眼光看待自己；

（3）我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评

价的 。我们可以通过 ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认

识和评价自己；可以在 ，发现自己的优点和不足，从而

认识自我；可以从他人对自己的 中认识自己。

学生活动：

1、 通过阅读课本，尝试着自己完成上面的任务。

2、 小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。

3、 记忆这些基本知识，看谁记的快！

4、 组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）

5、 看看还有什么问题要提出，准备向全班提出.

　　向云同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，向云觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副"未来作家的"漫画像，时常提醒自己"我将成为优秀作家"、"我一定会成功"等，还坚持每天写日记。

请回答：

1、 向云同学有可能是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？

2、 向云同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

　　知识梳理：

　　1、结合板书，简单构建知识网络

　　2、观点排查：学生写出本节课主要知识要点

(四)基础检测，自我诊断

学生练习综合能力训练31----32页选择题

（五）走进生活，学以致用

1、综合能力训练32页3题"向云同学----"

（1）向云同学是通过哪些途径认识到自己有写作潜能的？

（2）向云同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

【解题思路】做本题主要方法是先联系教材，找出教材上或老师讲授的认识自己的方法和途径有哪些，然后结合材料对号入座，关键是要对课本知识真正理解，然后学以致用。

【参考答案】：（1）自我观察法、让人的评价和态度、集体的鼓励

（2）自我暗示，树立目标、鼓舞斗志，写日记等

2、综合能力训练32页4题"爱因斯坦-----"（1）爱因斯坦为什么拒绝担任以色列总统？