八年级下册新人教版历史公开课《第3课:土地改革》教案教学设计
八年级下册新人教版历史公开课《第3课:土地改革》教案教学设计第5页

  半壁江山,孙中山更是提出了"平均地权"以试图实现共和理想。那么新中国成立时,农民拥有土地的状况又是怎样的?同学们先来看下面的表格:

  材料一:

      阶级

项目 地主、富农 贫农、雇农和中农 占农村人口 不足10% 90%以上 占有土地 70%~80% 20%~30% 思考:通过上表可以看出当时土地大多掌握在谁的手中?

材料二:四川大地主刘文彩:占有大量土地,他依靠对农民的残酷剥削,过着奢华的生活。住的是被装饰得富丽堂皇的庄园;当时在他家干活的雇农却难以住上完整的茅屋。他却坐享其成。

农民唐礼福:他家有件棉衣,已祖孙多代穿了162年。传到他这代的时候,已补丁摞补丁,看不出它的模样了。农民连温饱都解决不了,更不要说买新衣服穿了。可以说劳而无获。

  师:看完了上述材料请同学们结合课本,总结土地改革的原因。

  生:1.封建的土地所有制严重影响了我国经济的发展。

    2.新解放区的广大农民的要求。

    3.巩固新生的人民政权的需要。(这一条学生很难总结出来,老师在总结时补充说明

【设计意图】