2017-2018学年苏教版选修2-3 1.1 第二课时 分类计数原理与分步计数原理的应用 学案
2017-2018学年苏教版选修2-3 1.1 第二课时  分类计数原理与分步计数原理的应用 学案第2页

  个?

  (1)三位数;

  (2)三位偶数.

  解:(1)三位数有三个数位

百位 十位 个位   ,故可分三个步骤完成:

  第一步,排个位,从1,2,3,4 中选 1 个数字,有 4 种方法;

  第二步,排十位,从剩下的 3 个数字中选 1 个,有 3 种方法;

  第三步,排百位,可以从剩下的 2 个数字中选 1 个,有 2 种方法.

  根据分步计数原理,共有4×3×2=24 个满足要求的三位数.

  (2)分三个步骤完成:

  第一步,排个位,从2,4中选1个,有2种方法;

  第二步,排十位,从余下的3个数字中选1个,有3种方法;

  第三步,排百位,只能从余下的2个数字中选1个,有2种方法.

  故共有2×3×2=12个三位偶数.

涂色与种植问题   [例2] 如图,要给地图A,B,C,D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?

  [思路点拨] 根据地图的特点确定涂色的顺序,再进行计算,注意分类讨论.

  [精解详析] 按地图A,B,C,D四个区域依次涂色,分四步完成:

  第一步,涂A区域,有3种选择;

  第二步,涂B区域,有2种选择;

  第三步,涂C区域,由于它与A,B区域颜色不同,有1种选择;

  第四步,涂D区域,由于它与B,C区域颜色不同,有1种选择.

  所以根据分步计数原理,得到不同的涂色方案种数共有3×2×1×1=6.

  [一点通] 给区域涂色(种植)问题的一般思路:为了便于分析问题,先给区域(种植的品种)标上相应序号,然后按涂色(种植)的顺序分步或颜色(种植的品种)当选情况分类,最后利用两个原理计数.

  

  4.如图,一环形花坛分成A,B,C,D四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,则不同种法的种数为________种.

解析:先种A地有4种,再种B地有3种,若C地与A地种相同的花,则C地有1种.