人教版小学语文五年级下册《草原》教案(共两课时)
人教版小学语文五年级下册《草原》教案(共两课时)第3页

  的老舍先生,是如何把草原的美妙风光展现出来的呢?现在,我们一起学习课文第一自然段,这一段文字,可谓是描绘草原美景的经典之作了。

  2有感情地范读。

  3学生自由练读。

  4句子感悟:这段文字非常优美,读着读着,让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美?(重点指导)

  (1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

  ①词语比较:"空气是那么(清鲜、清新),天空是那么(明朗、晴朗)"

  a. 图片展示,形象感受草原的蓝天碧野,体会"清鲜""明朗"的用法。

  b. 有感情朗读,读出"清鲜""明朗"的草原的高远辽阔的意境。

  ②如果此时你就置身于草原之中,你会怎么做?

  想象:作者会高歌一曲什么?谁愿意上来高歌一曲

  (2)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

  ①出示图片:理解" 一碧千里"。

  ②你能否说一些四个字的表示"绿"的词语来?

  (郁郁葱葱、苍翠欲滴)

(3)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。