二、主动探索，解决问题

　1、出示例5：

　（1）师:我们来到了租船处，在这个图中你都发现了什么信息呢？

　(2)现在有了这几个数学信息，老师有个问题要让大家帮着老师解决。根据这些数学信息，我们去租船吧！ （出示问题）

　2、解决问题

　分析：如果都租小船

　30÷4=7（只）""2（人）7+1=8（只）20×8=160（元） 如果都租大船：30÷ 6=5（只）35× 5=175（元） 全租小船，但有1条船只坐了2人，没坐满。是不是还可以再省钱呢？

　把这2人和另一条小船的4人都安排坐1条大船，还可以省钱。

　6条小船：20× 6=120（元）1条大船：35元。 共花：120+35=155（元）

　回顾与反思：我们是怎么解决这个问题的呢？（先假设，再调整）

　 学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟