相同点：（1）已知条件相同，问题不同。（2）都可以根据问题分析数量关系，确定先算什么。（3）题中的数量关系不同，解题的方法也不同。（4）上衣的价格不知道，都要先算买一件上衣多少元。

　　三、反馈完善

　　1.完成教材第31页"想想做做"第1题。

　　让学生读线段图，根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。

　　2.完成教材第31页"想想做做"第2题。

　　让学生阅读小芸和小力的话，并说说从中获得的信息。

　　学生独立填表，完成后可以与同桌交流自己的解题思路。 ？元

　　教师巡视，适时进行引导。

　　3.完成教材第31页"想想做做"第3题。

　　先指名说说所求的问题是什么，数量关系是什么，让学生在练习本上画出线段图，表示出已知条件和所求问题。再让学生说说先算什么，再算什么，然后让学生独立计算。最后集体交流订正。

　　四、反思总结

　　通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

　　五、完成作业。

　　完成"想想做做"第3、4题。