2017-2018学年人教版选修四专题一树立科学思维的观念 教案
2017-2018学年人教版选修四专题一树立科学思维的观念 教案第3页

或常青等个性特征。"树"这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。

(1)材料反映出思维具有什么特征?

(2)请简要说明思维具有这一特征的原因。

解析 本题考查思维的特征,考查学生获取和解读信息的能力和调动、运用知识分析说明问题的能力。解答此题首先要认真分析材料,从中提炼概括出"树"这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,说明思维具有概括性的特征。

答案 (1)思维具有概括性的特征。

(2)思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,从而把握一类事物的共同本质。因此,思维具有概括性的特征。

4.牛顿从苹果落地中感悟到了万有引力规律,瓦特从水蒸气把水壶的壶盖顶开想到了发明蒸汽机。

辨题:任何科学思维都来自于丰富的联想。

解析 本题考查思维与实践的关系以及进行正确科学思维的条件,考查学生分析理解能力、辩证思维能力。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。进行科学思维离不开利用正确形式进行科学合理的想象,题中观点看到了丰富联想的重要性,这是其合理之处;但科学思维离不开对基本事实的切实把握,辨题没有看到这一点,这是其存在的缺陷。

答案 ①内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。进行科学思维需要遵循形式逻辑的要求,正确运用辩证思维的方法,勇于并善于创新,进行科学合理的想象。题中观点看到了丰富的联想的重要性,因此有一定的合理性。②思维在实践中产生,在实践中发展。科学思维离不开对基本事实的切实把握,需要立足已知事实,尊重客观规律,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来,否则就是胡思乱想。③总之,辨题夸大了认识的作用,否认了实践的决定作用。