情感态度与价值观

1．树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。

2．培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的。 教学重点

1.用地球仪演示地球的自转和公转，并解释运动规律。 教学难点

1.用地球仪演示地球的自转，并解释运动规律。 教法：读图分析比较法 调查研究法 案例分析法

学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法 多媒体课件、地图册 　　　　　师生活动

第一课时

　　每天我们都要经历很多的自然地理现象，如，白天和黑夜的更替，它反应了地球的运动，那地球是如何运动的呢？

一、地球运动的一般特征

1、地球的自转

地球自转有哪些特点呢？动画："地球的运动"。

（1）地球自转定义：地球绕地轴不停地旋转，叫做地球的自转。

（2）通过动画演示，让学生自主指出其自转方向，以及在南北极点上观察的俯视图的自转方向的不同。

活动：学生绘制俯视图，教师更正，指导

（3）展示表格及图片，总结及讲解地球自转的周期，以及对比其不同。

地球自转的周期，有参考点的不一样，一日的时间长度也略又差异。

（4）通过观察图1.16，以及阅读课本P14上面的文字，提问：自转的角速度和线速度是多少，以及规律有什么特征？

学生观察，并回答