过：刚才有一些小问题咱们顺势解决了，还有一些大的问题，需要我们深入地学习课文

2、梳理文络

课文围绕落花生，讲了哪些内容？

出示：种花生-（ ）-（ ）-（ ）

填写，交流

许地山在讲这些内容时，详写了哪些部分略写了哪些部分？为什么这么安排？

三、品读对话，认识"花生"

1、师生对读对话，指导学生读出喜爱和喜悦。

2、你读懂了什么？或者又有什么疑问？

读懂：

① 花生有许多好处：味美、榨油、便宜

② 不好看但很有用

3、品读重点句

① 出示：花生的好处很多，有一样最可贵：......必须挖出来才知道。

读，注意到哪些词？从这些词中，你读懂了什么？

② 苹果、桃子、石榴有什么特点？看到它们，你仿佛听见他们在讲什么？（板：炫耀）

③ 落花生怎么样？（板：不炫耀）

④ 仅仅因为落花生不炫耀自己的好处，父亲就觉得它可贵吗？