2018-2019学年人教版必修3 第12课 探索生命起源之谜 教案
2018-2019学年人教版必修3 第12课 探索生命起源之谜 教案第3页

  人,由此可见女娲和上帝的长相和人相似,其实这些故事说明人类很早就在思考自己的起源了。那么生命起源到底是什么?

  情境导入

  多媒体展示材料:

  2000年6月26日是值得全世界纪念的日子,美国总统和人类基因组的科学家宣布人类基因草图绘制完毕,这表明人类基因组计划已初步完成,标志着人类探索生命奥秘的进程和生物科学技术的发展进入一个崭新的时期,同时也预示着一批以基因技术为核心的新兴产业的兴起。

  人类基因组是全人类的共同财富。国内外专家普遍认为,基因组序列图首次在分子层面上为人类提供了一份生命"说明书",不仅奠定了人类认识自我的基石,推动了医学与生命科学的革命性进展,而且为全人类的健康带来了福音。

  作为参与这一计划的唯一发展中国家,中国于1999年跻身人类基因组计划,承担了1%的测序任务。虽然参加时间较晚,但是我国科学家提前两年于2001年8月26日绘制完成"中国卷",赢得了国际科学界的高度评价。

  现在,"人类基因组计划"及其他研究成果,又有了一个令人不敢相信的说法:人类真的有一个"夏娃"!现在地球上所有的人,都是一个非洲妇女的后代。这个妇女大概生存在20万年前。最近,对只是父传子的y染色体的研究证明:"亚当"居然也是非洲人。

  过渡:充满神奇的人类基因组计划将进一步揭开人类的奥秘,从古代到现在人类始终在试图破解生命起源之谜,其认识经历了一个逐渐科学的发展过程,这节课我们将要了解人类对生命起源的探索过程。

  直接导入

  过渡:人类的起源,不论是人类学家、考古学家、历史学家、生物学家、化学家,甚至哲学家、宗教人士,都曾对人类起源做过各种角度的研究,然而,迄今仍没有最令人信服的说法。

  在整个世界各种文化对生命起源的共同认识--神创说占据主流地位的时候,一位科学家经过顽强而艰苦的探索,提出了一个大胆而创新的结果--生物进化论。他就是被称为"生物学领域的牛顿"的达尔文。

  (多媒体课件打出课题)

第12课 探索生命起源之谜