（教学流程图） 世界地图引出的发现

一、引入

二、自读课文，感知内容

三、默读导读和课文，质疑问难

四、细读课文，解决问题，交流所得

五、复述故事

六、总结课堂，迁移升华 七、课堂检测设计 1、写出下列各词的近义词（１０分）

　　发现──（　　）　　果然──（　　）　　巧合──（　　）

　　鼓舞──（　　）　　震动──（　　）

2、我当小法官（正确的打"√"，错误的打"×"）（１２分）

　　１、"魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般"。这是一个打比方的句子。（　　）

　　２、"资源"的注音为"zī yuán"。（　　）

　　３、"我和我爸爸长得很像"。这是一个比喻句。（　　）

　　４、"当四周安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴"。这是把"蟋蟀"当作"人"来写。（　　）

　　 八、小结 仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。