教科版小学语文四年级上册《莫高窟》教学设计
教科版小学语文四年级上册《莫高窟》教学设计第5页

 2、在了解藏经洞这一部分我觉得处理的有点草率,应该再设计一些内容,让学生更直观地了解到那段屈辱的历史,激起了他们悲愤的心情,并且进行适当地指导朗读,这样朗读的效果还能更好。

3、还有就是学生朗读训练方面。有时候我感觉我激发不起他们朗读的这份激情,学生读得比较乏味。,然后我就会被他们的情绪所感染,接下来的朗读都会草草收兵。我就是在想,教师应该怎样指导朗读,朗读这一环节究竟该怎样穿插在课文中,能做到即合适,又不生硬,让学生很自然的愿意读,我觉得在这一点上还需要好好去摸索。

这些就是自己在教学中好好改进和提高的,再一个就是我觉得通过两这节课自己真的成长了不少,这是在平时的教学中无法体会到的。