语文:1.1《荷塘月色》学案(2)(新人教版必修2)
语文:1.1《荷塘月色》学案(2)(新人教版必修2)第5页

学会了包容,路易•威登力排众议,大胆采用了敢于挑战他多年苦心经营的品牌的年轻人的创意,推陈出新,再创时尚新潮流;学会了包容,凯特在制酒时广泛听取葡萄农的建议,尝试了混合多种葡萄酿造"杂酒"的方法,一举新创,震惊餐饮业......包容,囊括的是敏锐的发现、谨慎的判断和拼搏的勇气。学会包容的人,必能用他博大的胸怀赢取属于自己的人生财富。

  历史如滚滚江河,奔流不息。流水不腐,史册也历久弥新。大江东去,浪花淘尽日常琐屑的浮沫,却包容下所有的是非功过、忠奸善恶。水清可以濯缨,水浊可以濯足;历史不语,一切自都留待后人评说。正因为有了这种广博的包容,历史才能发展--正如因为有了包容,江河才能渊博浩瀚。

  滴水不曾语,却蕴含着无穷的智慧。这就是包容的真谛吧。因为包容,小溪成长为大海,汪洋恣肆;因为包容,海浪蒸腾为浮云,布满天空;因为包容,云气凝聚为雨滴,笼罩了整个世界。这种大气磅礴的容纳,才是水最真、最本质的精神吧。

  【评语】

  这是一篇托物言志之作。作诗有托物言志、托物寄情之说,作文亦如此。本文以水的包容立意构思,展示了作者的智者情怀。一句"上善若水"锁住全篇,这"善"中包蕴了怎样的内涵呢?从自然界寻找印证,水孕育了草木,包容了鸟语花香,乃生命之源;水洗尽铅华,使人感受到世间的智慧,最终海纳百川水包容了历史。从人类社会寻找印证,古今中外不乏正面之例,从"小白""李世民"相容相惜,坦坦荡荡,到路易、凯特成功创业,业绩斐然的事例......可以说本文不同于一般的哲理散文,说理并不抽象更不玄虚,而是思接千载、眼观中外,将哲理用确凿的实证阐发出来,使文章有启人心智的力量,引人玩味。

  但我们分析这些事例,发现其运用并非平铺,作者用自己擅长思辨的头脑将它构筑在两个层面:第一个层面仅仅阐述"包容"的积极含义,第二个层面深层剖析了"包容"不同于消极的"容忍",而是"意味着一种大度的接纳,滤其渣滓后尽取精华",它与种种美德相关联。借助这两个角度,作者笔下流动的"水"中有博大的胸怀,有勃勃的生机,有双赢的勇气。能将水的包容挖掘出如此丰富的意味,作者在一定程度上简直具备哲人的气质了。(指导老师:杜蘋)