(三)诵读、鉴赏第6段

　　1．提问：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同。(阅读比较后回答)

　　明确：

　　相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。

　　不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声

　　2．提问：本段写荷塘周围的"树"的景色，作者选用了一些叠字叠词(如："远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约"等)试结合语境，说说这些词语的妙处。

　　明确：

　　远远近近、高高低低--写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。

　　重重、阴阴、隐隐约约--传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了叶色的浓重气氛。

　　3．小结

　　叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第2段中"蓊蓊郁郁"的树，"阴森森"的小路。读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。

　　请大家再次朗读体会。

　　四、分析《采莲赋》《西洲曲》

　　《采莲赋》梁朝皇帝萧绎撰制，宫体文学范畴，写一群美丽绰约的少女在和风丽日的暮春季节荡舟采莲的嬉戏，从而引起对心上人的思念；

　　《西洲曲》南朝民歌，写女子盼郎不至，出门采红莲，"怜子"勾起对情郎的思恋；

　　共同主题：歌颂青春，赞美爱情。

　　五、课文结构

　　(一)对照两个部分：写景和回忆

段落 虚实 内容 空间 时间 4-6 实 观赏荷塘、月色 北京 眼前（现实） 7-10 虚 回忆采莲，爱情 江南 旧俗（历史）

　　(二)找出表现作者心情的句子：

　　1、"这几天心里颇不宁静"

　　2、"这一片天地好像是我的......便觉是个自由的人......现在都可不理"

　　3、"但热闹是他们的，我什么也没有"

　　4、"这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了"

　　5、"这令我到底惦着江南了"

　　(三)表格与心情结合，分成三个阶段

　　"这几天心里颇不宁静"→"我也像超出了平常的自己""便觉是个自由的人""我且受用这无边的荷香月色好了"--"但热闹是他们的，我什么也没有"→"可惜我们现在早已无福消受了"--"这令我到底惦着江南了"