(2)计算橡皮筋弹力对小车做的功分别为W、2W、3W...时对应的v、v2、v3、...的数值，填入表格.

　W

vn　 W 2W 3W 4W 5W v v2 v3

(3)逐一与W的一组数值对照，判断W与v、v2、v3、...的可能关系或尝试着分别画出W与v、W与v2、W与v3、W与 ...间关系的图象，找出哪一组的图象是直线，从而确定功与速度的正确关系．

4．注意事项

(1)实验时选择粗细、形状、长度、材料完全相同的橡皮筋．

(2)每次实验时都让小车从同一位置由静止释放，即保证每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致．

(3)实验中不必算出功的具体数值，只要测出以后各次实验时做的功是第一次实验时的多少倍即可．

(4)平衡摩擦力时，不要拴橡皮筋，但应连着纸带且接通电源．

(5)打出的纸带上的点间距并不都是均匀的，应选取点间距均匀部分来求小车的速度.

一、借助恒力做功探究功与速度变化的关系

例1　(2018·浙江省高三"五校联考"第一次考试)如图4所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成"探究做功与物体速度变化的关系"的实验．

图4

(1)打点计时器使用的电源是________(填选项前的字母)．

A．直流电源 B．交流电源

(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是________(填选项前的字母)．