2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案四 艺术手法——技巧运用与语言艺术 Word版含答案
2020版高考语文新大一轮浙江版教师用书:专题三 学案四 艺术手法——技巧运用与语言艺术 Word版含答案第5页

  "是这个意思。"就招呼上路了。

  铁良后来跟人说:"这就是当初借钱给我学手艺的恩人,他就是要我抻头发丝儿面,我也得抻出来。"

(选自《阿城精选集》,有删改)

【注】 ①抻(chēn)面:用手把面团抻成面条。抻,拉长。

文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析。

[教你答题] 从题干来看,命题很明确,是"间接描写(侧面衬托)",答题信息区间为描写铁良的抻面手艺的段落。需要解决以下问题:哪些句子采用了"间接描写"的方法?这些间接描写有哪些作用与效果?

  本文主要借助其他人物侧面烘托表现铁良的抻面手艺,至于物象衬托、环境烘托,文中没有体现出来。

思考角度 文中对应的答案要点 借助其他人物对比衬托 客人 写客人的看铁良抻面"好像是买了一张看戏的站票"运用比喻修辞手法,突出铁良抻面的有趣;看完"客人就笑了,转身回到店里的座位上"是神态动作描写,突出客人看铁良抻面的满足;吃面时"客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮"是动作描写,写出客人吃铁良抻面的专注贪婪。 犯人 "老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐'哗啦啦'响,吃了一口,说:'是这个意思。'就招呼上路了。"此处通过对犯人的动作描写和语言描写,烘托了铁良抻面技艺高超、面的质量高。 [我的答案]                           

                                

参考答案 (1)从客人的角度侧面烘托

①"客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。"②"客人就笑了,转身回到店里的座位上。"③"客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。"运用比喻、心理描写、行动描写等手法,