一、创设情景

春天来了，小草绿了，花儿开了，森林里的小动物们结伴出来郊游呢！有哪些动物？（课件）

二、探究新知

（1）感知几个几。

图中有几只小白兔？

你是怎么知道的？

有几个2只？

小结：3个2相加得6，兔有6只？

鸡有多少只？几个几相加？

（2）试一试。

摆小棒（课件）

　　一共有多少根小棒？

　　几个几相加？

（3）拍手游戏。

　　老师示范拍2个4。

　　要求学生拍5个3。

（4）你能求出一共有多少台电脑吗？

教 师 活 动 学生活动 备课札记 几个几相加？

①介绍乘法。

　　4个2相加得8，还可以用乘数计算，写成

　　4×2=8或2×4=8，像这样的算式，是乘法算式。

　　②介绍各部分名称。

（5）试一试(课件)

　　图中有几只鸡？求一共有多少只，是求几个几相加？怎么计算？

　　讨论：求5个4的和是多少，哪种写法比较简便？

　　小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。

二、 应用拓展

（1）想想做做第1题。（课件）

　　引导学生看懂图，说图的意思

（2）用圆片按要求摆一摆。（课件第2题）

（3）读,说，写算式。（课件第3,4题）

四、全课小结

这节课你有什么收获？