2019-2020学年人教版必修二 采薇 教案
2019-2020学年人教版必修二 采薇 教案第2页

的细节描写来展现战争生活的图景,战争的残酷已可想见。

6对比写归途之悲伤、痛苦。

第6章"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"被视为情景交融的佳句。

阅读下面资料,找出古人对这两句诗的评价,谈谈你的看法。

资料一:刘义庆《世说新语?文学》:"谢公(谢安)因弟子集聚,问《毛诗》何句最佳,遏(谢玄)称曰:'昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。' "

资料二:方玉润《诗经原始》中评说:"此诗之妙,全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰:'莫知我哀',不然,凯奏生还,乐矣,何哀之有耶?"又说:"末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神,绝世义情,知古常新。"

资料三:清人王夫之在论《诗经 小雅 采薇》这两句时说:"以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。"

明确: 1、今昔对比,以虚衬实。凯旋之乐与内心之伤悲对比,以乐衬悲。昔日"杨柳依依"与今日之"雨雪霏霏"对比,有今不胜昔之悲。 2、"雨雪霏霏"之景与"载饥载渴"之情境相合,情景交融,更突出内心之伤悲、哀痛。 本章对比衬托,情景交融,语调低沉,气氛悲怆。充分表现作者内心的伤悲、痛苦。

(三)、学生探讨全诗中表达的作者的情感

明确:表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

(四)、找出本诗中表现人物强烈思乡情感的诗句。加以体会。

(五)、《诗经》是我国古代诗歌现实主义的源头,请依据《采薇》来谈谈文章从哪些方面体现了现实主义的特色。

资料补充:古诗词中的对比衬托手法的运用例举