(2)主张：韩非子主张依法治国，提出了系统的法治理论。

　　(3)影响：法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

　　法家思想对后世的影响

　　法家认为历史是向前发展的，人们应该按照现实需要进行政治改革，不必遵循古代的传统。这种思想适应了建立统一的中央集权政治的需要，为秦朝统一和建立君主专制中央集权的政治制度提供了理论基础，对后世的政治制度建设和改革也产生了深远影响，对于我们今天的改革开放和社会主义建设也具有深刻的启迪意义。

　　【题3】　韩非子主张"法不阿贵""以法为本"。对他这种思想理解不正确的是(　　)

　　A．仍有一定的现实意义

　　B．与当今依法治国有本质的区别

　　C．符合当时社会发展的潮流

　　D．强调法律的至高无上地位

　　答案　D

　　解析　韩非子的主张是建立在君主专制中央集权之上的，故君权高于法权。所以答案选D。

　　【史料文本】　(1)教材P5孔子生平简介；(2)教材P5《资料回放》。

　　【信息解读】　根据《资料回放》，可以了解孔子一生的经历和对人生的感悟；而在孔子的生平简介中，可以印证出《资料回放》中的史实。

　　【史料应用】　请结合史料回答问题：

　　(1)结合史料一和所学知识回答，孔子对我国文化教育做出了哪些突出贡献？

　　(2)结合史料二，理解孔子的一生对我们有何感悟？

　　答案要点　(1)孔子晚年修订的"六经"，以及记录孔子言行的《论语》成为后来儒家的经典，经历代统治者和儒学家的发展，逐渐形成完整的儒学思想体系，成为中国文化的主流。孔子的教育思想涉及到学与教的各个方面，对我国古代乃至当今的教育仍具有很大的借鉴意义。(2)这段话是孔子对其精神修养发展过程的概括。据此可知，圣人、贤人、伟人并非天生的，他们都有一个成长锻炼的过程。对我们今天立志成才，实现人生的自我价值有着重要的现实意义。

　　思考：这是体现人性问题的几种不同看法，你怎样看待这个问题？(P6)

　　方法点拨　这是一个开放性的题目，可以从不同的角度思考。只要表明自己的观点，做到言之有理即可。

　　答案要点　①孔子、孟子、荀子都是儒家思想的代表人物，他们的基本思想主张是一致的，但对人性的认识方面却大相径庭，这反映出思想认识的复杂性。②"人性"本身并没有绝对的善恶之分。③思想认识的"相同"与"不同"是相对的。

　　【变式1】　孔子主张"仁"，孟子主张"仁政"，荀子提倡"仁义"和"王道"，由此可以看出他们实质上都是维护劳动人民利益的。你如何理解上述观点？

　　答案要点　上述观点是错误的。他们的思想都包含了"仁"的思想，但其代表着统治阶级的利益，其出发点是维护统治者的统治，实质是一种统治人民的手段，只不过这种手段是一种怀柔手段。